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モジュール学習


館内学習プログラム モジュール学習

 「モジュール学習」とは、
 「展示物や実験器具を活用する観察・実験学習プログラム」です。


 仙台市科学館では,多くの小・中学校に科学館を学習の場として利用してもらうことを目指すとともに、2011年度からの新学習指導要領に明記された博物館等の利用の実践のために、2009年度から館内学習プログラムの開発を行っています。
 その開発された本館の展示物や実験器具を活用する観察・実験学習プログラムのことを、モジュール学習と呼びます。


 
 ☆モジュール学習の特徴☆
 モジュール学習は、10〜30分程度の短時間で完結する指導案(モジュール)を基にして,科学館職員ではなく,日常的に指導を行い,児童生徒を理解している引率した先生方が授業を展開できます。

 物理、化学、生物、地学の4分野があり,先生方が子どもたちの実態に合わせて自由に選択し,構成することができます。実践に必要な教材や器具は科学館で準備するため,指導にあたる先生方の準備に係る負担は少ない点も特徴の一つです。

 学習内容は、理系文系の出身を問わず,先生方が実践しやすいものを目指しておりますので、是非ご検討ください。




【 物理 領域 】

No モジュール名 対象学年
1 タッチサウンドで遊ぼう1 小3〜
2 電気を通すもの、通さないもの 小3〜
3 タッチサウンドで遊ぼう2 小3〜
4 音から長さを推理する 中1
5 音により振動する水面 中1
6 おどるモール 小4
7 いろいろな糸電話を作ろう 中1
8 ピアノの中身 中1
12 縮まる空気を観察しよう 小4
13 トムソンリングはなぜ跳ぶか? 中2


【 化学 領域 】

No モジュール名 対象学年
1 ドライアイスで冷やされた空間に風船を入れ【かさ】を観察しよう 小4〜
2 液体窒素で冷やされた空間に風船を入れ【かさ】を観察しよう 小4〜
3 液体窒素の中に風船を入れて観察しよう 小4〜
4 イオンをつかもう 1 中2
5 イオンをつかもう 2【銅を水中に溶かそう!】 中2
6 液体がこおると浮くか沈むか 中1
7 気体を温めてみよう 小4〜
8 液体を温めてみよう 小4〜
9 固体を温めてみよう 小4〜
10 重りをぶら下げた輪ゴムを温めると長さはどうなるか 小4〜
12 大きなシャボン玉をつくろう new 小1〜



【 生物 領域 】

No モジュール名 対象学年
1 トンボの体のつくりをしらべよう 小3〜
2 生態系ってなんだろう?〜生き物のつながり〜 小6
3 人の食べ物はどのようにしてできたのか? 小3〜
4 落ち葉の名前を調べよう@ 小3〜
5 落ち葉の名前を調べようA 小3〜
6 植物の種がどのようにして運ばれるか調べよう 小5
7 植物の種の模型を作ろう@ 小5
8 植物の種の模型を作ろうA 小5
9 川の魚@ 小3〜
10 川の魚A 小3〜
11 川の魚B 小3〜
12 どんぐりをひろって考えよう  小5


【 地学 領域 】

No モジュール名 対象学年
1 河原のようすを調べよう 小5
2 本当に下流の小石は上流から運ばれてきたのかを調べよう 1 小5
3 本当に下流の小石は上流から運ばれてきたのかを調べよう 2 小5
4 流れの急な所と緩やかな所では石の運ばれ方はどうなるだろう 小5
5 石・砂・泥では、どれが一番遠くまで運ばれるだろうか 小5
6 広瀬川のはじまりはどこ? 小5
7 さわってみよう 1【川原の石】 小5
8 さわってみよう 2【展示品の石】 小5
9 さわってみよう 3【石のでき方 堆積岩】 小5
10 さわってみよう 4【石のでき方 秋保石】 小5
11 さわってみよう 5【石のでき方 青葉城の石垣・石の利用】 小5
12 白い順に並べてみよう【川原の石】 小5
13 固さを調べよう【川原の石】 小5
14 化石入りの岩石を見よう 小6〜
15 軽石が入っている石を探そう 小6〜
16 自分の家の地面はいつ頃できたか? 小6
17 石のつくりを調べよう 小6
18 石の名前を予想しよう 1 小6
19 石の名前を予想しよう 2 小6
22 川原の砂鉄を集めよう 小5
23 川が運ぶもの 小5
25 鳴砂の鳴るわけ1 鳴砂をならしてみよう! 小5
27 鳴砂の鳴るわけ3 鳴砂は手で触れたり、汚れたりすると鳴らなくなるのか(1) 小5
28 鳴砂の鳴るわけ4 鳴砂は手で触れたり、汚れたりすると鳴らなくなるのか(2) 小5
29 鳴砂の鳴るわけ5 水平方向に押したときも鳴き砂は鳴くか? 小5
33 化石が含まれる地層を見よう 小6
34 地層に含まれていた化石の名前を調べよう 小6
35 化石が生きていた時代の仙台の様子を調べよう 小6
36 ○○万年前の仙台付近の様子を調べよう 小6
37 地層を見よう 小6
38 エントランスホールの床石 1 小6
39 エントランスホールの床石 2 小6
40 エントランスホールの床石 3 小6
41 二万年前の仙台平野の景色は? 小6
42 河原の小石 小6
43 鳴砂の音を聞こう 小6
44 鳴砂とふつうの砂を見くらべよう 小5


問い合わせ先
仙台市科学館 事業係
電話 276-2201(代表)

モジュール学習担当 指導主事
モジュール学習担当 社会教育指導


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